Especialista

Sobre mí:

Psicopedagoga infantojuvenil, Universidad Andrés Bello. Diplomada en Neuropsicología Infantil (PUC) Programa de Enriquecimiento Instrumental, PEI (UDP). En el quehacer psicopedagógico desde el enfoque neuropsicológico se aborda la evaluación cognitiva y pedagógica con el objetivo de detectar fortalezas y dificultades en el perfil individual del estudiante, generando planes de intervención y estimulación, además de, abordar el contexto escolar, orientando a los equipos docentes con las medidas necesarias para cada alumno.